ความคิดสร้างสรรค์

…………………………………

ทำไมความคิดสร้างสรรค์ถึงสำคัญ ?

งานวิจัยชี้ว่าเด็กที่ความคิดสร้างสรรค์สูง จะเป็นนักแก้ปัญหาและนวัตกรรมที่ดีเมื่อโตขึ้น แถมยังจัดการอารมณ์ได้ดี เอาตัวรอดได้เก่ง และไม่เครียดง่าย!

 

Angus Fletcher ผู้เชี่ยวชาญด้านการเล่าเรื่องจาก Ohio State University กล่าวว่า

“ยิ่งเด็กเชื่อในพลังความคิดสร้างสรรค์ของตัวเอง พวกเขาจะยิ่งมั่นใจว่าทุกปัญหามีทางแก้ เพราะสมองของเขาถูกฝึกมาให้มองหาคำตอบใหม่ๆ อยู่เสมอ”

 

เหตุผลที่ความคิดสร้างสรรค์หายไปเมื่อโตขึ้น

1. พัฒนาการสมอง: สมองเด็กวัย 3 ขวบทำงานหนักกว่าผู้ใหญ่ถึง 2 เท่า! แต่เมื่อโตขึ้น สมองจะตัดวงจรประสาทที่ไม่ใช้ทิ้ง ทำให้สมองมีประสิทธิภาพแต่ยืดหยุ่นน้อยลง

2. ระบบการศึกษา: การเรียนแบบท่องจำและการทดสอบมาตรฐานสอนให้เด็กเชื่อว่า “มีแค่คำตอบถูกและผิด”ซึ่งทำลายความคิดสร้างสรรค์ที่ต้องอาศัยการคิดนอกกรอบ

3. ทักษะครีเอทีฟของเด็ก + วิธีส่งเสริมให้อยู่ติดตัวไปจนโต

 

ทักษะที่ 1: เล่นแบบไม่รู้จบ

เด็กครีเอทีฟจะเล่นคนเดียวหรือกับเพื่อนได้เป็นชั่วโมง ไม่ว่าจะต่อบล็อก ปั้นดิน หรือปีนต้นไม้

 

เคล็ดลับส่งเสริม:

ให้พื้นที่เล่นอิสระ แม้จะเป็นมุมเล็กๆ ในบ้าน

 

กล่องกระดาษ หมวกเก่า เสื้อผ้ามือสอง ตุ๊กตาผ้า หรือบล็อกไม้ คือของเล่นที่กระตุ้นไอเดีย

 

Nancy Carlsson-Paige ผู้เขียนหนังสือ Taking Back Childhood แนะนำว่า “การเล่นช่วยให้เด็กประมวลผลความรู้สึกซับซ้อน เช่น ความเครียดหรือความขัดแย้ง ให้ลองปล่อยให้เขาเล่นเองโดยไม่เข้าไปกำหนดกฎ”

 

ทักษะที่ 2: จินตนาการสุดล้ำ

เด็กๆ มักสร้างโลกสมมติได้น่าทึ่ง เช่น ตำนานพ่อมด หรือหมีที่เต้นรำได้ ซึ่งเป็นพื้นฐานของนวัตกรรมในวัยผู้ใหญ่

 

เคล็ดลับส่งเสริม:

ถามคำถามปลายเปิด เช่น “ถ้าฝนตกจากพื้นดินขึ้นฟ้า โลกจะเปลี่ยนไปยังไง?”

ให้คิดค้นของขวัญจากของในสวน เช่น “เครื่องย้อนเวลา” หรือออกแบบชุดจากวัสดุในครัว

 

ทักษะที่ 3: มองสิ่งเดิมในมุมใหม่

ถามเด็กว่า “ถ้วยเอาไปทำอะไรได้บ้าง?” คำตอบเขาอาจทำให้เราอึ้ง

 

เคล็ดลับส่งเสริม:

ให้เปลี่ยนมุมมอง เช่น “เดินจากห้องนั่งเล่นไปครัวโดยไม่ให้เท้าแตะพื้น” หรือ “จินตนาการว่าตัวเองเป็นตัวร้ายในเรื่อง…”

.

Catherine Thimmesh ผู้เขียน Girls Solve Everything บอกว่า “ความคิดสร้างสรรค์เกิดจากการเชื่อมโยงสิ่งที่ดูไม่เกี่ยวข้องกันให้กลายเป็นไอเดียใหม่”

 

ทักษะที่ 4: ความอยากรู้ไร้ขีดจำกัด

“เด็กเล็กยังไม่ถูกขัดขวางโดยโลกภายนอก” Rebecca Isbell กล่าว “พวกเขาสงสัยทุกอย่าง อยากรู้ว่าสิ่งต่างๆ ทำงานอย่างไร” ปัญหาคือ กฎของสังคม ทำให้เด็กกลัวความล้มเหลว และไม่อยากรู้อีกต่อไป

 

เคล็ดลับส่งเสริม:

สนใจสิ่งที่ลูกสนใจ: แม้ลูกจะมองก้อนหินข้างทางแทนช้างในสวนสัตว์ ก็ถามเขาว่า “เห็นอะไรบ้าง?”

 

สอนให้ยอมรับความผิดพลาด: ให้ลูกเป็น “ครู” สอนคุณทำอะไรสักอย่าง แล้วคุณลองทำผิดดู Catherine Thimmesh แนะว่า “เด็กจะรู้สึกเป็นเจ้านาย และเห็นว่าผู้ใหญ่ก็เรียนรู้จากผิดพลาดได้”

 

ใช้เทคนิค “ใช่เลย …แล้วยัง … ”: รับฟังไอเดียลูกโดยไม่ตัดสิน แล้วต่อยอด เช่น ลูกบอก “หนูอยากสร้างบ้านบนต้นไม้” คุณตอบ “เยี่ยม! แล้วจะทำยังไงให้บ้านลอยได้ด้วยนะ ?”

 

กดติดตาม เพจ น่ารัก – Narak Club เพื่อไม่พลาดความรู้ดีๆ

Add Line: https://lin.ee/1fMI2Iw #อ่านความรู้จากงานวิจัย ฟรี!